Guatemala : Instituto Italo-Latino Americano IILA, 2014

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208 páginas, gráficas, color, Módulo 2 ; 28 cm.

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Módulo de Formación Contínua, No. 2

i. Descripción del Curso. ii. Competencia genérica. iii. Competencias específicas. iv. Contenidos o saberes. v. Metodología de enseñanza. vi. Evaluación. LECCIÓN UNO: El control social formal y los modelos de intervención penal sobre las niñas, niños y adolescentes. LECCIÓN DOS: Principios que rigen el proceso de adolescentes en conflicto con la ley penal. LECCIÓN TRES: Proceso de adolescentes en conflicto con la ley penal. LECCIÓN CUATRO: La intervención del profesional de Trabajo Social desde la justicia penal juvenil como respuesta de Estado a la conflictividad social en Guatemala.

El curso que a continuación se desarrolla se encuentra inmerso dentro de los procesos de formación inicial dirigida a equipos técnicos de los juzgados de adolescentes en conflicto con la ley penal y de control de ejecución de sanciones. El mismo, busca, dar una primera visión de la situación de los adolescentes, proceso de socialización y control social, pero principalmente poder visualizar el importante papel del trabajador social en dicho proceso, reconociendo al mismo como apoyo al respeto de las garantías procesales de las y los adolescentes sometidos a proceso penal juvenil. Este curso busca desarrollar y explicar la importancia de las garantías procesales, así como dar una secuencia de la ruta crítica de los procesos establecidos en la Ley, adecuándolo a las experiencias que se viven en los juzgados.

Biblioteca Central. Organismo Judicial de Guatemala

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